Κατ’ οίκον Νοσηλευτική Φροντίδα

 

Αξιολόγηση φοιτητών

1. Γραπτή τελική εξέταση (60%) που περιλαμβάνει:

Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής

Ερωτήσεις σύντομης απάντησης

Αξιολόγηση και ανάλυση ρόλων σε σύντομη μελέτη περίπτωσης

Συγκριτική αξιολόγηση στοιχείων θεωρίας

2. Παρουσίαση Ομαδικής Εργασίας (40%)

 

ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

Το μάθημα αποτελεί βασικό μάθημα για την εισαγωγή στην έννοια της Κατ’οίκον Νοσηλευτικής Φροντίδας και τη φιλοσοφία παροχής φροντίδας υγείας κατ’οίκον. Έχει σχεδιαστεί ώστε να εξοικειώσει το φοιτητή/τρια στη σκέψη, στην εξέλιξη και στην πρακτική παροχής φροντίδας υγείας ένα διαφορετικό περιβάλλον, στο Σπίτι, έτσι ώστε να μπορεί να ανταποκριθεί στις σύγχρονες απαιτήσεις των συστημάτων υγείας και των χρηστών των υπηρεσιών υγείας. 

Η ύλη του μαθήματος καλύπτει θέματα που αφορούν στην εισαγωγή των φοιτητών σε βασικές έννοιες και σε ιδιαιτερότητες της Κατ’οίκον Νοσηλευτικής Φροντίδας, στην ενίσχυση της διασύνδεσης των υπηρεσιών κατ’οίκον νοσηλείας με την πρωτοβάθμια φροντίδα υγείας, το σύστημα υγείας και την κοινότητα γενικότερα, στην αναφορά στη διεθνή και ελληνική πραγματικότητα του τρόπου οργάνωσης και λειτουργίας των υπηρεσιών. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στο σύνθετο και καίριο ρόλο του νοσηλευτή στην υπηρεσία, στη διεπιστημονική ομάδα και στη διαχείριση περίπτωσης αλλά και στην προετοιμασία του για την αξιολόγηση, το σχεδιασμό και την παροχή νοσηλευτικής φροντίδας κατ’οίκον. Υπό αυτό το πλαίσιο το μάθημα αποτελεί το υπόβαθρο πάνω στο οποίο συνδυάζονται γνώσεις και δεξιότητες που έχουν αποκτηθεί από την έως τώρα νοσηλευτική εκπαίδευση, συνθέτονται με τη νέα γνώση και εφαρμόζονται αποδοτικά στην πράξη στα παιχνίδια ρόλων και τις μελέτες περίπτωσης. Με αυτό τον τρόπο παρακινείται ο φοιτητής/τρια να οραματίζεται και να προβάλει διαστάσεις της κατ’οίκον φροντίδας που δεν είχε μέχρι τώρα συναντήσει αλλά και να προσβλέπει και να διατυπώνει προτάσεις βελτιστοποίησης των υπηρεσιών.

Στόχος του μαθήματος είναι να παρέχει γνώσεις και να αναπτύξει δεξιότητες για την κατ’οίκον φροντίδα υγείας του πληθυσμού με χρόνια και οξέα προβλήματα υγείας, με απώτερο σκοπό να προετοιμάσει κατάλληλα τους φοιτητές ώστε να μπορούν να ανταποκριθούν στις σύγχρονες απαιτήσεις της λειτουργίας των υπηρεσιών κατ’οίκον φροντίδας υγείας, στις απαιτήσεις των ασθενών για υψηλού επιπέδου ποιοτική φροντίδα υγείας και στις απαιτήσεις του συστήματος υγείας για οικονομικά αποδεκτές μορφές φροντίδας.

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής/φοιτήτρια θα είναι σε θέση να:

• Έχει κατανοήσει τη φιλοσοφία της κατ’οίκον φροντίδας υγείας και τη σημασία αυτής μέσα στο ελληνικό σύστημα υγείας και διεθνώς
• Αναπτύξει δεξιότητες για τη διενέργεια της κατ’οίκον επίσκεψης
• Σχεδιάζει και εφαρμόζει το πλάνο φροντίδας ασθενών με διαφορετικά προβλήματα υγείας στο σπίτι
• Αντιμετωπίζει αποτελεσματικά τις ανάγκες των χρηστών υπηρεσιών υγείας (ασθενής/οικογένεια/φροντιστής)
• Κατανοήσει και να χρησιμοποιήσει τις νοσηλευτικές θεωρίες πάνω στις οποίες θεμελιώνεται η κατ’οίκον νοσηλευτική φροντίδα για τη βέλτιστη προσέγγιση των ασθενών και των προβλημάτων τους
• Αντιλαμβάνεται και να προάγει το ρόλο του νοσηλευτή στην κατ΄ οίκον νοσηλευτική φροντίδα, ως μέλος μίας διεπιστημονικής ομάδας επαγγελματιών υγείας, παρέχοντας εξειδικευμένη αξιολόγηση και νοσηλευτική φροντίδα στα άτομα.
• Συνεργάζεται με τους συμφοιτητές τους για να σχεδιάσουν και να παρουσιάσουν ένα σχέδιο εξατομικευμένης και ολιστικής φροντίδας σε μια μελέτη περίπτωσης.

 

ΓΕΝΙΚΕΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ

• Αυτόνομη εργασία
• Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
• Λήψη αποφάσεων
• Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
• Ομαδική εργασία
• Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
• Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
• Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής

 

Συγγράμματα στο Εύδοξος

 

Υπεύθυνος Καθηγητής Μαθήματος

Αδαμακίδου Θεοδούλα, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, Τακτικό Μέλος ΔΕΠ  Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής

 

Διδάσκοντες

Αδαμακίδου Θεοδούλα, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, Τακτικό Μέλος ΔΕΠ  Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής